• COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS DEL ESTADO DE OAXACA
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MATERIA:CIENCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDAD Y VALORES III
PROFESOR:LIC. ARCADIO RAFAEL HERNANDEZ LOPEZ
ALUMNO: HECTOR VALENTIN HERNANDEZ
TRABAJO: ENSAYO "SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y LA INFORMACION"
GRUPO: 503 ESPECIALIDAD: INFORMATICA
STA. MA. ZACATEPEC. A 29 DE OCTUBRE DEL 2010
*PRESENTACION*
EN ESTE TRABAJO VEREMOS A CONTINUACION EL ENSAYO SOBRE LOS TEMAS DE *LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION Y EL CONOCIMIENTO*, YA QUE CONOCEREMOS COMO AYUDA A LA SOCIEDAD EN SU ESTUDIO Y APRENDIZAJE.*INTRODUCCION*
LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION SE RELACIONA CON LOS MEDIOS SURGIDOS POR LA TECNOLOGIA Y QUE SON ESTUDIADOS POR LA CIENCIA, Y LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO ESTUDIA LOS LAS ACTITUDES Y HABILIDADES DE LA SOCIEDAD.*ENSAYO DE SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y LA INFORMACION*
*SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO*
La Sociedad ha ido cambiando a un ritmo muy acelerado. Después de la revolución industrial donde el hombre era un productor, generaba nuevas teorías económicas , nuevos mercados. Pasa a una sociedad de la información que se satura de esta. Y es ahí, en base a las necesidades que representaba la comunicación y el tecnicismo, donde nace la era de la tecnología y con ella la de la información y el conocimiento. El ensayo tiene la finalidad de sintetizar el trabajo sobre “ La sociedad de la Información u sociedad del conocimiento.
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Cuando se habla de información no es sinónimo de conocimiento. El poseer información, en los países mas desarrollados se dice que “ una nueva sociedad donde la calidad, la gestión y la velocidad de la información se convierten en factor clave de la competitividad tanto para el conjunto de los oferentes como para los demandantes.” (Rodríguez, García, Lozano) Lo que hace que la información sea considerada, un factor determinante de la competitividad. Por lo que esta información deberá ser procesada, tanto por los demandantes como por los oferentes.
La Escuela juega un papel fundamental dentro de la formación de las personas que utilizaran la información. Los educandos deberán desarrollar destrezas, habilidades, actitudes, sentido critico que le permita tener un proceso de metacogniciòn, para poder convertir esta información en conocimiento.
Este conocimiento que generara un proceso de aprendizaje que despierte en los educandos la creatividad, la imaginación, la curiosidad, y que determine en ellos un proceso de aprender a aprender para que ello conlleve a crear esquemas mentales que permitan decodificar la información que reciben y decodificarla para integrarla a su propio aprendizaje.
De la misma forma es importante que exista no solamente un esfuerzo de la escuela sino también de los padres de familia, los educadores, y las personas involucradas en este proceso. Si no existe este involucramiento, no se lograra los objetivos de hacer que esta información se convierta en conocimiento.
Es necesario que se forme a los educandos, para que puedan acercarse mas a la información, pero con un sentido critico y abierto para integrarla a la realidad que los rodea y convertirla en Conocimiento.
*SOCIEDAD DE LA INFORMACION*
Los conceptos de ciencia y sociedad están ligados por la comunicación, Es el medio de difusión del conocimiento y el instrumento natural de circulación. Solo a través de la eficiente comunicación será posible conocer de la innovación, de la investigación, que dan sentido a los avances de la ciencia. Todas estas manifestaciones culturales llegan a la sociedad por medio de la comunicación. Todos los medios o canales están comprometidos en dicho proceso. La prensa, con sus veloces métodos de impresión; la radio, con el empleo de los satélites, la reducción de sus equipos de transmisión; la telefonía, portátil e inalámbrica, lo mismo que la televisión con todo su complejo tecnológico, constituyen elementos de expresión cultural. Son, en conjunto, la instrumentación física de la información, que nos permite llegar al pleno conocimiento de todo cuanto contribuye al desarrollo, sobre todo si se trata de información científica, entregada con claridad, oportunidad y condiciones de una buena recepción.
La sociedad informada sobre el discurrir de la ciencia y de la tecnología, adopta nuevas actitudes y crea nuevas circunstancias. Por eso la información científica debe ser parte de la cultura y no una alternativa o una desviación en el conjunto del saber humano. Bronowski plantea en su obra "El ascenso del hombre" que nuestra sociedad se divide de hecho entre el pasado y el futuro y que nunca alcanzaremos una cultura balanceada y unificada mientras los especialistas en un campo no aprendan a compartir su lenguaje con los que actúan en otro campo. El científico tiene mucho que aprender, en lenguaje y en pensamiento, de las ciencias humanas.
Para el avance de la sociedad hay que hacer inteligible la información científica. En numerosos y acreditados análisis, lo mismo que en congresos y foros se consignarán recomendaciones para introducir reformas sustantivas de los distintos grados de la enseñanza y especialmente en los que concierne a las ciencias naturales, al cuidado del ambiente y al desarrollo comunitario, como bases para entender el progreso y el bienestar. Hay que extender el aula a la comunidad y aproximar ésta a la escuela, no solo a través de las reuniones informativas de los padres de familia, sino con sentido didáctico, donde el niño pueda ocuparse en asuntos que le dan importancia como elemento de la sociedad. En esta interrelación se aprende a estimar todo lo que comprende indicaciones para la vida del hombre en su ambiente, en su trabajo, en su núcleo social, en la ciencia y en el desarrollo.
*VIDEO LA POBREZA EN MEXICO*
BUENO PUES LA POBREZA SE DEBE A LA DESIGUALDAD Y CORUPCION QUE EXISTE EN NUESTRO PAIS ,YA QUE TODA LA RIQUEZA QUE SE ENCUENTRA AQUI ES MALGASTADA POR UNOS CUANTOS Y NO ES DADA PARA APOYAR A LOS MEXICANOS.
*CONCLUSION*
ESPERO QUE COMPRENDEMOS LA INFORMACION SOBRE LOS TEMAS YA REALIZADOS ,YA QUE AYUDA EN EL APRENDIZAJE Y Y DESARROLLO DEL LENGUAJE DE LA SOCIEDAD.
ESTO ES MUY IMPORTANTE PARA NUEVAS GENERACIONES , BUENO PUES PARA ELLOS CONOCERAN LAS NUEVAS FORMAS DE LENGUAJE Y QUE ESTUDIAN ESOS TEMAS YA VISTOS ANTERIORMENTE.


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